摘要
工程案例教学法作为一种新型的教学方法,在环境设计课程教学中发挥着越来越重要的作用。这种教学方法不但能够直观的向环境设计专业的学生传递如何应对本行业在服务社会过程中的各种诉求,又能够通过真实的案例讲解,提高学生的学习兴趣,通过课堂互动交流,激发学生的创新意识,并且能够促进学生内在逻辑性的正确发展。本文对工程案例教学法在环境设计课程教学中的应用进行了深入分析。
出处
《建材与装饰》
2017年第44期123-123,共1页
Construction Materials & Decoration
基金
南京工程学院校级高等教育研究立项课题资助(2016YB11)