中小学生学习力水平调查研究——以济南市为例

运用自编学习力水平量表对济南市4884名中小学生进行了学习力水平调查。调查结果表明:济南市中小学生的学习力处于中上水平,外在动机和社会动机均随学段增长而降低,远景动机随学段增长而升高。就性别而言,各学段男生学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等均低于女生,但在学习创造力得分上明显高于女生。就学段而言,小学生内在动机水平较高,初中生内在动机水平偏低,中小学生在学习动机、学习兴趣、学习习惯和学习力总体水平上随学段增长而呈下降趋势。