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普通高中人才培养模式多样化的实践探索

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摘要 实践证明,多样化模式培养成为当前普通高中教育发展的一个趋向性特征。海阳九中以省级重点资助课题"普通高中人才培养模式多样化研究"为抓手,努力适应社会多样化的需要,尊重学生差异,坚持因材施教,通过开发选修课程,促进学生多元化发展;组织社团活动,促进学生自主化发展;依托校外基地,促进学生精彩化发展三种有效模式,为学生提供自主选择、多元发展、快乐成长、人人成才的优良环境,为每一位学生的终生发展奠基,成就每一个"不一样的精彩"。
作者 于银广
机构地区 海阳市第九中学
出处 《现代教育》 2017年第10期31-32,共2页
基金 山东省教育科学"十二五"规划2015年度重点资助课题"普通高中人才培养模式多样化研究" 课题编号:ZZ15020
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