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“单班复教”全面唤醒课堂活力
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摘要
我是甘肃省临夏回族自治州和政县后寨子学校的一名普通的数学老师。2016年,我所教的班级在全县90多所学校六年级数学统考中,成绩名列农村小学中的第四名。回顾带这个班的三年历程,我切身体会到,教学只有贴合学生的实际需求,才能真正唤醒课堂活力。
作者
孟桂红
机构地区
甘肃省临夏回族自治州和政县后寨子学校
出处
《中国民族教育》
2017年第9期48-50,共3页
Ethnic Education of China
关键词
课堂活力
唤醒
临夏回族自治州
数学老师
农村小学
实际需求
甘肃省
六年级
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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