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开发多元校本课程 推动学校特色发展
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摘要
长春市宽城区朝鲜族小学始建于1922年,是吉林省首批重点打造的一所民族小学。在各级政府及教育部门的关怀与支持下,近年来,学校以教育科研为引领,以开发多元校本课程为载体,促进学校内涵发展,取得了骄人成绩,已成为享誉东北三省、知名于朝鲜族各界的品牌学校。
作者
权红
机构地区
吉林省长春市宽城区朝鲜族小学
出处
《中国民族教育》
2017年第10期71-72,共2页
Ethnic Education of China
关键词
学校内涵发展
校本课程
特色发展
开发
民族小学
教育部门
教育科研
东北三省
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2017年 第10期
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