高中数学微课程教学设计——基于MOOC的视角被引量：1

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摘要飞速发展的现代社会对人们的学习提出了更高的要求,只是用十几年学校课堂知识已经难以适应方今的社会环境,终身学习与个性化学习的理念已在不知不觉中陶染了人们的思想观念和举止行动.微课程与MOOC环境就是为了顺应这样时代趋势而产生的.微课程可以使学习者通过较短时间将注意力聚集到学习主题,轻松便利地展开学习,而且微课程的＂微型＂和＂细分＂的特点可以面向不同学习内化方式,满足不同基础人的学习需要.

作者郑长喜

机构地区海南省东方市八所中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第10期32-33,共2页

基金海南省教育科学规划课题(QJH12515185)

关键词课程教学设计高中数学个性化学习社会环境思想观念终身学习注意力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2017年第10期

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