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在研究中反思 在反思中成长
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摘要
反思是专业成长的重要途径,教学优化的过程就是一个不断反思、总结和改进的过程。长汀县城关中心幼儿园在开展课题研究的过程中,突出自我反思,注重形成自我反思意识,养成交流反思习惯,关注教学反思实效,提升实践反思能力,有效促进了教师队伍的专业成长。
作者
吴巧云
机构地区
长汀县教师进修学校
出处
《基础教育研究》
2017年第20期14-15,共2页
Basic Education Research
关键词
研究
反思
专业成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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