幼儿教育活动中体育游戏的融入策略

一、选择生动有趣的游戏内容,激发幼儿学习的兴趣陈鹤琴提出：＂游戏是幼儿的生命。＂对于以具体形象思维为主的3-6岁幼儿来说,故事性强、情节有趣的游戏更能激发其活动的兴趣。例如,在体育活动＂练习跳——小青蛙捉害虫＂中,教师从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同的活动器材引导幼儿练习＂跳＂的动作。