期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文拓展性阅读教学的现状及对策被引量：1

下载PDF

导出

摘要学生如果想成为一个能力杰出、知识丰富的优秀人才,最佳的途径就是阅读。对于小学教师来说,最重要的就是教育学生要养成一种爱读书、读好书的好习惯,从而丰富学生的知识储备;对于学生来说,知识的增长不仅来源于课堂教学,

作者赵丽苑

机构地区永登县城关回民小学

出处《甘肃教育》 2017年第18期85-85,共1页

关键词语文拓展阅读教学兴趣

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1董爱霞.浅谈开展小学语文探究性阅读教学的几点做法[J].学周刊,2017(6):130-131. 被引量：21
2梁肖.小学语文研究性阅读教学初探[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(3):76-76. 被引量：2

引证文献1

1王瑾.浅谈小学语文的自主探究阅读教学[J].安徽教育科研,2021(4):11-12. 被引量：2

二级引证文献2

1于彬.创新小学语文阅读教学[J].学园,2022,15(31):34-36. 被引量：2
2隋美丽.新课标背景下小学语文自主探究阅读教学的策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,8(16):49-51.

1周丽.如何进行小学语文拓展性阅读教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(35):176-177.
2董永珍.浅谈小学高段语文课内拓展性阅读[J].当代教研论丛,2017,0(8):46-46.
3俞娟.职业资格证书对应用型本科院校电气自动化人才培养的意义[J].时代教育,2017,0(21):126-127.
4黄求进,陈惠,范晨曦,高珊.新入职机动岗护士工作体验的质性研究[J].中华现代护理杂志,2017,23(27):3520-3524. 被引量：2

甘肃教育

2017年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部