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对话式教学模式在小学数学教学中的应用 被引量:3

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摘要 对话式教学是一种在新课标背景下,倡导以学生为主体,以对话为精神,发挥教师的引导作用,加强学生与学生之间合作的新型教学方式。它不是简单地以对话为手段进行教学,而是教师通过与学生之间建立平等、互助的关系,继而构架"教师——学生——教材"之间的桥梁以开展教学,最终实现提升教学质量目标的教学模式。
作者 王亚东
出处 《甘肃教育》 2017年第18期109-109,共1页
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