期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对话式教学模式在小学数学教学中的应用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对话式教学是一种在新课标背景下,倡导以学生为主体,以对话为精神,发挥教师的引导作用,加强学生与学生之间合作的新型教学方式。它不是简单地以对话为手段进行教学,而是教师通过与学生之间建立平等、互助的关系,继而构架"教师——学生——教材"之间的桥梁以开展教学,最终实现提升教学质量目标的教学模式。
作者
王亚东
机构地区
临洮县窑店镇学区
出处
《甘肃教育》
2017年第18期109-109,共1页
关键词
数学教学
对话式教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
5
同被引文献
8
1
陶红.
对话式教学在小学数学教学中的应用[J]
.内蒙古教育(B),2014(2):45-45.
被引量:4
2
戚宝荣.
数学分组学习的思维对话式教学[J]
.基础教育研究,2016(24):72-72.
被引量:4
3
刘寺颖.
关于“对话式教学”模式在小学数学生态课堂中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(7):194-194.
被引量:5
4
陈咏梅.
探析“对话式教学”在小学数学生态课堂中的应用[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(8):54-54.
被引量:10
5
余卫虹.
“对话式教学”在小学数学教学中的应用[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(10):56-57.
被引量:4
6
苟小芳.
对话式教学模式在小学数学教学中的应用[J]
.甘肃教育,2019,0(19):173-173.
被引量:4
7
林永希,靖俊兰.
对话式教学在小学数学教学中的困境及对策研究[J]
.黄冈师范学院学报,2020,40(6):117-120.
被引量:6
8
黄斌.
小学数学学科“对话式教学”的组织及实践[J]
.文化创新比较研究,2017,1(32):124-124.
被引量:4
引证文献
3
1
余卫虹.
“对话式教学”在小学数学教学中的应用[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(10):56-57.
被引量:4
2
魏彦彦.
对话式教学在小学数学教学中的困境及对策研究[J]
.数学学习与研究,2022(8):44-46.
3
刘凡凡.
对话教学在小学数学课堂中的应用设计[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(5):96-96.
被引量:2
二级引证文献
5
1
朱艳春.
巧用对话,让数学课堂充盈张力[J]
.新课程导学,2022(3):73-74.
2
杨树植.
小学数学教学中如何有效运用对话教学[J]
.小学生(多元智能大王),2022(5):25-27.
3
冯彦昭.
小学数学对话式教学的有效开展[J]
.科教导刊(电子版),2020(11):194-194.
被引量:1
4
顾金德,汤霞.
小学数学学科对话式教学模式的创设[J]
.数学学习与研究,2020(21):110-111.
被引量:1
5
魏彦彦.
对话式教学在小学数学教学中的困境及对策研究[J]
.数学学习与研究,2022(8):44-46.
1
邵海燕.
对话式教学在小学数学课堂中的应用[J]
.学子(理论版),2017,0(21):55-55.
被引量:1
2
闫玉莲.
小学数学教学中问题导学型“对话式教学”模式的应用[J]
.甘肃教育,2017(17):58-58.
被引量:1
3
徐冬城.
合作学习,演绎多姿多彩的数学课堂[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(10):15-15.
4
汪小波.
在教学实践中看小学数学生态课堂的“对话式教学”[J]
.文理导航,2017(21):25-25.
被引量:2
5
龚婷婷.
对话式教学在中职英语课堂中的应用解析[J]
.成才之路,2017,0(26):51-51.
6
李芹.
探讨对话式教学在小学数学中的运用[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(8):53-53.
7
刘万辉.
情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策[J]
.文学教育,2017(24):85-85.
被引量:6
8
孙海燕,刘亚琴,罗兵.
案例式教学法在天然药物化学教学中的探索与实践[J]
.科教文汇,2017(34):44-46.
被引量:1
9
朱云.
微课模式对高职英语教学的创新与实践研究[J]
.环渤海经济瞭望,2017,31(10):149-150.
被引量:2
10
柳海婷.
“夸张法”——让学生学习并快乐着[J]
.学子(理论版),2017(10):62-62.
甘肃教育
2017年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部