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计算机网络课程的自顶向下教学 被引量:1

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摘要 为了更加符合人们的自然思维习惯,打破传统的学习顺序,提出计算机网络课程不再按照体系结构由下而上进行教学,而是采用自顶向下的教学方式,并从概述到每一层的教学设计都进行具体阐述和说明。
出处 《计算机教育》 2017年第11期87-90,共4页 Computer Education
基金 广东省教育厅教学改革项目(GDJG20142157)
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