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彰显物理魅力,探索家庭小实验的设计与评价 被引量:3

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摘要 本文主要探讨基于核心素养导向下物理家庭小实验设计的演示、布置及其表现性评价等问题,归纳总结了物理家庭小实验的特点和在育人方面的作用,并对其未来的发展前景进行了展望。
作者 姜珊 邹斌
出处 《物理教学》 2017年第11期76-80,共5页 Physics Teaching
基金 中央民族大学2016年度教育教学改革项目(XJ-JGLX16612)
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