基于问题导向、学生主体下的仪器分析教学改革研究

仪器分析是高校相关专业的基础课程,需要针对专业特点进行教学改革。本文论述了仪器分析的特点和教学目标,分析了教学中的问题,并且在问题导向和学生主体的理念下对仪器分析教学改革做出了探讨。