突破传统教学模式 呈现数学实验的价值——浅论中职数学实验教学设计

数学实验是中职数学课堂教学模式的改革,是解决中职生厌学的有效途径之一。本文以中职数学第一册第四单元指数函数教学为例,从课时教案、实验报告、教学检测、数学实验学案四个方面进行数学课堂教学设计。数学实验设计在教学过程之中,落实在课堂上,落实在具体的教学内容上,让数学实验呈现其价值。