《指南》背景下大班益智区环境创设的“难”与“解”

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摘要幼儿园区域活动的作用是不言而喻,特别是大班幼儿在面临幼儿园阶段的＂最高级＂和小学阶段的＂入门级＂这一特殊学习时期,更需要我们在活动区的创设上多下功夫,其中特别是具有＂以动促智·智玩结合＂的益智区的创设,更需要我们幼儿园一线教师认真进行探索与实践的。一、大班益智区创设活动的现状与存在的问题我们利用谈话、问卷等形式进行了深入的调查,

作者徐秀珍

机构地区浙江省丽水市实验幼儿园教育集团

出处《儿童与健康》 2017年第11期3-5,共3页

关键词指南问卷调查活动区推理判断合作意识探索兴趣你看日常教育不言拼图

分类号 R284.1 [医药卫生—中药学]

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儿童与健康

2017年第11期

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