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学生“DIY”凝胶染色,用于“探究影响酶活性的因素”

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摘要 在教师的指导下,学生整合了凝胶电泳和"探究影响酶活性的因素"的实验。通过创新地引入凝胶分割和染色条件控制,学生"DIY"进行了凝胶酶活性染色。实验不仅操作性更强、能够培养实验兴趣,而且开拓了学生的思路,充分体现了实验的探究性和开放性。
出处 《中学生物学》 2017年第10期44-45,共2页 Middle School Biology
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