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模型题答题例析
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摘要
"获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识"是《普通高中生物课程标准(实验)》(下简称《课程标准》)"课程目标"中知识目标的第一项。因此,有关"模型"的基础知识是高中生物教学的重点内容,在教学和评价中应予以重视。现以高三年级4月大型调考"理科综合·生物"的1道模型题为例,简析学生答题存在的主要问题。1试题举例图1为草原生态系统能量流动的图解。
作者
吴庆华
机构地区
湖北省荆州市教育科学研究院
出处
《中学生物学》
2017年第10期59-60,共2页
Middle School Biology
关键词
模型
高中生物教学
生物课程标准
草原生态系统
能量流动
知识目标
教学效果
食物链
思维过程
高三
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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