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彝族山区低年级识字教学之我见——以姚安县前场镇石河及新民小学为例
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摘要
识好写好汉字是学好语文及其他学科的基础,也是学生整体语文素质的奠基石,是语文教学的重中之重。对于彝族山区低段学生来说,识字写字是他们在语文学习中遇到的第一个学习难题。下文笔者将以姚安县石河小学及新民小学一二年级为例,分析当前彝族学生识字教学的现状,找出存在的问题,探索可行的有效措施。
作者
关海梅
机构地区
姚安县石河小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2017年第9期35-36,共2页
关键词
语文教学
姚安县
小学
识字
彝族
山区
语文学习
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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