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小学英语语篇教学例析

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摘要语篇是一个语言使用单位,也是一个语义单位,可以以口头形式出现,也可以以书面形式出现。著名语言学家金蒂认为：语篇是指由一系列连续性句子构成的、形式上衔接、意义上连贯的语言整体。在小学英语教学中,语篇可以是一则小故事、一篇小短文或一首小歌谣,这些语言材料有一定的语境,

作者姜玲

机构地区昆明市五华区武成小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2017年第9期68-69,共2页

关键词英语教学小学语言学连续性单位

分类号 H319 [语言文字—英语]

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课程教材教学研究（小教研究）

2017年第9期

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