“滑动与滚动”教学设计

【教材内容】 小学科学教科版五年级上册第四单元第6课《滑动与滚动》。 【教学过程】 1.新课导入。 （出示胶带纸）师：老师想让这卷胶带纸在桌面上“动”起来,哪位同学愿意帮一帮。（请学生上讲台演示）师：它在做什么运动？（引出滑动、滚动）今天我们就一起去探究物体的运动——滑动与滚动。（板书课题：6.滑动与滚动）（设计意图：直接揭示滑动与滚动两种运动方式,有开门见山之效。）2.新课探究。