数学课堂因等待更精彩

在课堂教学中,教师要给学生充足的时间和空间,要学会耐心等待,等待学生的激情、发现、错误、评价和感悟。给学生自由的空间,给学生展示自我的机会,让学生自觉地进行知识建构,教师再作适时恰当的调控,这样学生对知识就有了内化的过程,学生在学到数学知识的同时,个性得以张扬,才能使数学课堂更加精彩。