士官学员学习质量评估研究

文章从开展学习质量评估研究的必要性出发,以士官学员必修课程《雷达天馈原理与实践》为例,就如何构建学习质量评估体系进行了研究:提出了以学习过程为主线、学习效果为目标的学习质量评估原则、"过程性评估+结果评估"相结合的定性和定量的评估方法,提出了以理论考核、实验测评、实践测评、平时作业、学习能力、跟踪调查等多种评估方式相结合的评估模式,充分体现了以学员为中心,以能力本位为主导的思想。