朝霞

宋代朱熹曾说：“古人作文，多是模仿前人而作之。盖学之既久，自然纯熟。”模仿创造是写作技能形成与提升的根本之路。语文教材收录的课文都是文质兼美的文章，要好好地利用这些文章，真正的让教材作为例子，在阅读教学中挖掘读写结合点，模仿课文进行说话写话的练习。长此以往，学生的作文一定会由“形类”到“神似”，写出一手好文章的!下面这一组作文就是三年级孩子的仿写之作。