课标实施应“以生为本”

特殊教育课程改革从课程设置实验方案的出台到特殊教育课程标准的颁发，历时十余年，汇集了各方的力量与智慧，最终呈现了三类特殊教育学校的课程设置实验方案与42门具体课程标准（其中盲校18门，聋校14门，培智学校10门）。特殊教育学校在实施特殊教育新课程标准时，需要根据特殊儿童身心发展的实际，让课程标准融入学生生涯发展，让具体的课程体现出学生生命的活力，让每个课堂紧密联系学生生活。