校本课程开发的思考

长期以来,我国基础教育课程体系一直是国家课程的一统天下,其思想性、基础性、科学性、权威性无可争议,但这种多年一贯制已经不能适应时代和社会飞速发展的要求,一统天下的课程结构模式也难以照顾到不同地区、不同学校客观存在的差异性,以及具体学校的学生差异性。只注重统一性的单一国家课程,显然在满足多样化的需要方面存在着一定的局陷,因此,基础教育课程体系的重构势在必行。近年来,我校致力于建构必修课程、选修课程、活动课程三大课程体系,成立了校本课程开发委员会,根据教育改革的发展趋势。