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无声胜有声

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摘要 这天检查教室卫生,一个班里纸片遍地;检查作业批改,一个班的数学作业竟然有三个学生的三道错题没有被老师发现。纸片遍地只是班级管理混乱吗?学生错题没有被教师检查出来,只是缺乏责任心吗?反思自己的管理工作,以往教师出现错误,我都唠唠叨叨。教师们早已习惯了这种声音,自然也就不在意这种批评流露出来的威力。
作者 文瑞举
出处 《学校管理》 2017年第5期19-19,共1页
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