小学数学学生审美素质培养途径初探

美育不是音乐、美术课的专利，在小学数学教学中，恰当地渗透美育，将极大激发学生对数学学爿的兴趣，提高学生素质和教学质量。教师如何引导学生发现美、感受美，从而培养学生在学习数学中的审美素质呢？本文分别从备课、课堂教学以及课外辅导三个方面谈在小学数学中渗透美育的途径。