摘要
当前,互联网与教育的融合,为高职教改带来了新的冲击。"互联网+"的新形势下,高职教育在实际教学中如何运用和融合"互联网+",这是高职教改中必须解决的现实问题。对此,本文重点围绕功能定位和应用,针对"互联网+"模式与高职教改的融合展开了分析。
出处
《山西能源学院学报》
2017年第3期116-118,共3页
Journal of Shanxi Institute of Energy
基金
安徽警官职业学院2016年度人文社会科学研究重点项目"‘互联网+教育’战略下高职院校教学改革可行性研究"(项目编号:2016Y JZD 04)研究成果
