走出练字前的四种教学误区——以统编本教材为例

2011年版课标在“具体建议”中指出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”该如何进行练前指导？笔者借此浅谈几点看法：一、改变“错误”引领，转向正面指导课堂上，“不要……”或“不能……”似乎成了教师指导学生书写的口头禅。