浅议数学高效课堂

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摘要高效课堂就是以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。教学效果可以从以下两个方面来体现：一是效率的最大化。也就是在单位教学时间内学生的受益量。二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力和思维能力提升等诸多方面。课堂教学效率至少包含以下三个要素,

作者张富强

机构地区张掖市甘州区西街小学

出处《甘肃教育》 2017年第19期73-73,共1页

关键词数学教学高效课堂基础学习能力长期系统化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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