摘要
学生自主地写出"我自己"在现实中经历的真人真事、真物真景、真情真意或自己"创生"的想象世界,不是抄袭、照搬,不是对成人一味的鹦鹉学舌和意志服从,而是真正实现"我手写我心",笔者称为"自能写真"。要达到这种境界,必须要通过教师有效的习作教学。具体步骤有以下四步。一、积累素材炼思想素材来源于生活实践,应该说人人都有素材。
出处
《甘肃教育》
2017年第19期100-101,共2页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“自能写真”有效习作教学策略途径的研究》的阶段性成果。立项号:GS[2016]GHB0515