摘要
校园暴力事件的频发一度引起社会的广泛关注。纵观近些年来我国发生的校园暴力事件,我们会发现校园暴力中的施暴主体随着科技的发展、法律法规的完善等因素也在发生着转变,从以前多以教师为主的校园施暴,逐渐转变成多以学生为主的校园施暴。现阶段我国处理校园暴力的手段有限,多以批评教育、感化教育为主,再加以民事赔偿,这种解决手段未能从源头上防治校园暴力事件的发生。校园暴力事件不断发生,并呈上升趋势,防治校园暴力刻不容缓。只有认真分析校园暴力中施暴主体转变的原因,对症下药,采取相应的防治措施,才能有效地防范校园暴力事件的发生,还校园一片和谐的天空。
出处
《预防青少年犯罪研究》
2017年第4期37-42,共6页
Juvenile Delinquency Prevention Research