发现式课标拖垮小学数学被引量：1

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摘要沈乾若老师毕业于北京大学物理系，后移民国外，长期在加拿大从事中小学教育工作，同时也十分关注中国大陆的教育形势；现为加拿大博雅教育学会会长．她的文章介绍并评述了加拿大小学教育的近况，对长期引进西方教育理念的中国数学教育界会有借鉴，对中学教育亦有借鉴．文章虽仅涉及小学，但鉴于上述，特刊出以引发我们思考．

作者沈乾若

机构地区加拿大博雅教育学会

出处《数学通报》北大核心 2017年第11期7-11,共5页 Journal of Mathematics（China）

关键词小学数学发现式教育工作加拿大北京大学中国大陆小学教育中国数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学通报

2017年第11期

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