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创新初中数学课堂教学的途径与方法浅探
被引量:
3
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摘要
做任何事都要讲究方法,好的学习方法收到事半功倍的效果,课堂教学也不例外,在课堂教学过程中,教师要充分发挥主导作用,采取多种教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习数学的主动性和积极性。
作者
陈子强
机构地区
甘肃省定西市安定区柏林学校
出处
《学周刊》
2017年第36期48-49,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教学科学"‘十三五’规划课题中小学课堂教学方式转变的实践研究"
批准文号:GS[2017]GHB1854
关键词
课堂引入
教与学统一
学习潜能
诱发学习动机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊
2017年 第36期
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