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有效开展小学语文教学的探讨
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摘要
在新课程改革的大背景下,课堂教学的有效性是众多教师和学生所关心的问题。小学语文学科是基础性学科,是学生以后学习和生活的重要基石,所以提高小学语文教学的有效性成为教师的第一要务。教师可以从营造轻松的课堂氛围、注重师生互动、运用游戏教学法以及采用先进教学手段等方面入手,优化小学语文的教学效果。
作者
张自梅
机构地区
甘肃省张掖市甘州区教育局
出处
《学周刊》
2017年第36期124-125,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
有效性
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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