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摘要
河东区第八幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神中,在十余年探索形成角色游戏教育特色历程中,幼儿获得了心灵的愉悦、情感的释放、个性的张扬、能力的拓展;教师在游戏中培育了一种平等、民主的教育意识,促进了素质教育的深化、教师专业化的发展和教育质量的提升。
出处
《天津教育》
2017年第11期F0003-F0003,共1页
Tianjin Education
关键词
角色游戏
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
教师专业化
童年
快乐
儿童学习
教育特色
教育意识
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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天津教育
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