望闻问切法在贫困学生资助工作中的合理运用

随着我国高等教育的普及,越来越多的学生能够获得高等教育的机会。但是,城乡收入差距等实际问题让许多寒门学子背负着较大的思想和精神负担。健全高职院校家庭经济困难学生的资助体系,使贫困学生能够通过政策资助、勤工助学等方式获得平等教育的机会,是促进社会和谐发展的有效方式。本文以苏州健雄职业技术学院贫困学生资助情况为例,深入分析了高职院校贫困学生的需求现状,以三年来望闻问切法在贫困学生实际资助中的运用为依据,提出了相应的改善建议,以期提高高职院校贫困学生资助工作的成效。