初中英语听力教学听后活动实施探析

在英语听力教学中,大部分教师比较重视听前、听中阶段,容易忽视听后阶段。实际上,教师充分利用好听后阶段,开展说、读和写等练习,能够很好地提高学生的综合语言运用能力。