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思维导图促进高中英语写作教学经验谈
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摘要
思维导图有着图文并茂、拓展发散等特点,是一种能够有效帮助学生加深理解、记忆和思考的图形,教师将其运用到高中英语写作教学中,能够有效提高学生的逻辑思维和英语学习能力。本文以思维导图为切入点,针对如何运用思维导图提高高中英语写作教学的质量与效率,提高学生的英语综合运用能力与语言素养进行了探讨。
作者
张莹
机构地区
江苏省靖江市斜桥中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第20期93-93,共1页
关键词
思维导图
高中英语
写作教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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知识窗(教师版)
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