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国家级职业教育教学成果奖的广泛意义被引量：1

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摘要 2014年,第一届国家级职业教育教学成果奖表彰刚刚揭晓,许多地方和学校已吹响了备战第二届的号角。笔者在参与了一些教育教学成果奖申报相关培训的情况下,谈几点自己的体会。一、意义职业教育教学成果奖的意义可概括为反映现实、烙印标签和促进提升。反映现实的意义至少包括三个方面。一是反映教育理念。

作者陆俊杰

机构地区中原工学院

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2017年第11期11-12,共2页 Henan Education

基金 2017年河南省职业教育教学改革研究重点项目“指向技术积累的职业院校综合改革研究”的阶段性成果课题编号:ZJA17108

关键词教学成果奖职业教育教育理念教育类型专业带头人办学经验教育实践工作者实践反思办学模式第一

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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河南教育（教师教育）（下）

2017年第11期

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