期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以读写活动实现对语文教学的有效补充
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文读写专题活动是语文整体教学的重要组成部分,广大教师要在思想上高度重视,将其纳入语文整体课程设置之中,统筹安排读写计划,充分激发学生参与的积极性,以实现对语文教学的有效补充,更好地提升学生的语文综合素养。
作者
刘桂霞
机构地区
如皋市如城实验小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第11期40-42,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文读写活动补充功能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
121
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
程莉.
注重策略,让小学语文自学之花绽放[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(2):52-52.
被引量:31
2
刘洋.
对小学语文童话教学的几点反思[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(2):100-101.
被引量:48
3
汪小卫.
浅谈情趣教学在小学语文教学中的应用[J]
.中国校外教育,2016(3):66-66.
被引量:25
4
牟景文.
浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(4):72-72.
被引量:43
二级参考文献
9
1
符捷.
浅议趣味性数学教学[J]
.南昌教育学院学报,2002,17(1):46-48.
被引量:1
2
程贵盘.
浅谈小学语文教学中如何让课堂充满魁力[J]
.神州,2014(5):69-69.
被引量:53
3
张大钧.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2010:95-96.
4
陆忆.浅谈小学低年级英语教师应具备的教学素养[J].新课程.2010.
5
麻建芬.
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J]
.黑龙江科技信息,2012(9):159-159.
被引量:176
6
宋艳敏.
浅析情境教学法在小学语文课堂中的应用价值[J]
.科学大众(智慧教育),2013(6):82-82.
被引量:19
7
尹艳宏.
以精阅读引领小学语文的进步[J]
.新课程(下),2014(5):114-114.
被引量:26
8
周安清.
小学语文童话教学的几点反思[J]
.文理导航,2013(33):50-50.
被引量:3
9
龙秀清.
如何实现小学语文的有效教学[J]
.才智,2014,0(13):93-93.
被引量:22
共引文献
121
1
张丹.
让“情趣”成为语文教学中多位互动的源头活水[J]
.小学生(多元智能大王),2020,0(4):66-66.
2
陈惠珊.
核心素养下童话阅读教学存在的问题及应对策略[J]
.试题与研究,2020(33):7-8.
被引量:3
3
卢跃宜.
试论小学作文素材积累的有效途径[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):142-143.
4
薛小芳.
探索童话之美——统编教材三年级上册为例谈教材[J]
.当代家庭教育,2020(26):182-183.
5
常文贤.
语文造句训练的教学改革探讨[J]
.成才之路,2016,0(12):59-59.
6
李宁波.
小学语文教学改革研究[J]
.北方文学(下),2016,0(3):218-218.
被引量:1
7
陆凤仙.
小学语文写景散文赏析式教学策略探究[J]
.考试周刊,2016,0(44):44-44.
8
莫桂英.
小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J]
.课外语文(下),2016,0(5):135-135.
9
米若兰.
如何培养学生的创新能力-从《草船借箭》谈起[J]
.青年时代,2016,0(14):232-232.
10
乔治国.
“先学后教”模式在小学语文古诗教学中的应用[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(7):56-56.
被引量:3
1
龚磊,吴利群.
例析语法填空解题技巧[J]
.高中生学习(高考冲刺),2017,0(7):106-107.
2
龚磊,吴利群.
例析语法填空解题技巧[J]
.高中生学习(试题研究),2017,0(7):100-101.
3
朱陆蔚.
“大”处着笔,建构“大师阅读”的语文课堂[J]
.语文天地(初中版),2017,0(11):83-84.
被引量:1
4
连忠友.
微型训练 彰显读写结合魅力[J]
.中小学教学研究,2017,18(10):51-52.
5
学术活动要坚持小、少、精的原则[J]
.学会,1985,0(6):32-32.
6
夏蕾.
绘本:打开低年级创意读写的另一扇窗[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2017,0(11):64-65.
被引量:1
7
徐顺湘.
题组练习题型八种[J]
.小学教学参考(语文版),1995,0(1):31-32.
8
李丽丽.
小学语文“读写代讲”教法创新探索[J]
.小学教学研究(理论版),2017,0(10):31-32.
9
陈菁.
汇聚新的合作共识与成果[J]
.当代广西,2017,0(18):22-22.
10
朱丽华.
语文教学与课外活动融合研究[J]
.考试周刊,2017,0(68):57-57.
语文教学通讯(学术)(D)
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部