数形结合思想在三角函数教学中的应用被引量：3

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摘要所谓数形结合思想,主要是将数与形进行有机结合,通过二者的互助,利用数对形进行抽象概括,利用形将数直观地表现出来,从而以不同的角度将数学知识呈现在我们面前.其作为重要的数学思想方法,在高中数学教学中得到了广泛的应用.尤其是利用其加强三角函数的教学,不仅能有效解决传统教学中的不足,还能激发学生学习的兴趣.

作者马赋

机构地区清水县第一中学

出处《甘肃教育》 2017年第20期104-104,共1页

关键词数学教学三角函数数形结合思想应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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