提高阅读教学效率的实践体会

新课程改革要求语文教学的每个环节都应开放而具有创新活力,阅读教学是语文教学的重要环节,是学生获取知识、积累知识的重要途径。因此,小学语文教师在进行阅读教学时应努力在拓展性、开放性上下功夫。创设阅读情景,培养阅读兴趣在阅读教学中,教师要根据阅读内容,灵活多样地创设阅读情景,吸引学生积极地参与到阅读活动中来。