摘要
为增强职业资格证书在欧洲市场的可比性和透明度,瑞士建立了以学习成果为基础,涵盖职业教育与培训资格证书的国家职业教育与培训资格框架(NQF VPET),提升了职业教育与培训的社会认可度,提高了在本土接受教育的有技术的工人和管理人员在国外的就业机会。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2017年第10期176-178,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
常州机电职业技术学院2017年度院级课题:基于"学习成果"的欧盟主要国家"双证书"等值研究及启示(项目编号:2017-YBSK-20)