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散文教学路径探微——以《江南的冬景》为例
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摘要
苏教版教材中,最直接、最彻底地展示作者心灵的文体就是散文,它是表现作者情感和人格的文体。选入教材中的散文篇目在不断增加,有的教师将自己的理解强加给学生,造成散文教学的散乱无章。
作者
葛华敏
许霞
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《语文教学之友》
2017年第11期15-16,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
散文教学
教学路径
教学文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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语文教学之友
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