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浅谈信息化教学在品德与社会课程中的运用
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摘要
在品德与社会课程中应用信息化教学,可突显课程的三大特点:综合性、实践性与开放性。结合具体课例,从三维立体的情境、网络环境的课堂、信息技术的呈现、教学方法的多样等四个方面,讨论了信息化教学在品德与社会课程中的运用。
作者
田冬梅
机构地区
江苏省如皋市外国语学校
出处
《基础教育参考》
2017年第22期45-47,共3页
Basic Education Review
关键词
信息化教学
品德与社会课程
融合运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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