核心素养背景下语用教学的三重境界

核心素养,是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。具体到语文学科,主要包括语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解,以及审美鉴赏与创造。其中,语言的建构与运用是最基本和最重要的。《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。