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探析分类讨论思想在高中数学教学中的应用
被引量：
2
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摘要
本文主要从基础知识、试题分析以及集中类型三个方面介绍了高中数学教师在教学过程中应如何帮助学生建立分类讨论思想。
作者
江永伦
机构地区
贵州省遵义市第二中学
出处
《华夏教师》
2017年第14期47-47,共1页
关键词
高中数学
分类讨论思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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