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体验参与式初中英语课堂的构建
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摘要
学生的发展是课改对各学科教学提出的任务之一,也就是说,凸显学生的课堂主体性,引导学生在英语课堂体验和参与中提高学习效率,形成基本的英语素养就成为了一线教师的主要任务之一。
作者
吴红
机构地区
甘肃省酒泉市体育运动学校
出处
《华夏教师》
2017年第14期70-70,共1页
关键词
体验参与
初中英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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