让“小苍蝇”成为科学课的促进者

在许多老师及学生和家长的眼中,优生就是成绩好,行为习惯好的学生。后进生就是成绩落后,行为习惯差的学生。但对我来说后进生反而是那个有进步空间的人,更会因为他的进步而感到高兴。有的学生可能问题存在的多一点,掩盖了他的优点。教师要善于发掘这些学生身上被缺点掩盖的优点,并且让它们发扬光大,以此来帮助他们提高自我。